Физическая культура и воспитание личности

В условиях сложных, динамических и противоречивых социально- экономических перемен в России формируется многочисленные факторы возникновения отклоняющегося поведения детей и подростков, которые в современных условиях значительно чаще выражаются в грубости, неуспеваемости в школе, злоупотреблением наркотическими и другими психоактивными веществами, в совершении детьми противоправных действий.

     Все это свидетельствует о ведущей роли среды и образа жизни в формировании индивидуального здоровья. Особенно это относится к детскому и подростковому контингенту, поскольку в этом возрасте в силу физиологических, функциональных и психологических особенностей растущий организм подвержен негативным последствием окружающей среды. Именно в этом возрасте под влиянием внешних факторов, происходит формирование поведенческих установок, привычек, включая вредные, от которых зависит будущее здоровье. Период роста и развития детей подростков, является  «периодом формирования потенциала, здоровья на всю жизнь», и на этот «потенциал здоровья» можно оказывать как положительное, так и негативное воздействие.

  Физическая культура и спорт является эффективным механизмом для самосовершенствования и самовоспитания человека, для самовыражения и развития. В процессе занятий физическими упражнениями и спортом возможно не только воспитание новых качеств личности, но и перевоспитания уже имеющихся отрицательной направленности.

          При умелом педагогическом руководстве можно, противовес отрицательным качествам, выработать: физическую работоспособность, волевую стойкость и положительную целеустремленность, выдержку и самообладание, решительность и смелость, настойчивость и упорство, инициативность и самостоятельность, мужество и трудолюбие, уверенность в своих силах, волю к победе и другие положительные качества.

      Мировой опыт показывает, что средства физической культуры и спорта обладают универсальной способностью в комплексе решать проблемы повышения уровня здоровья населения и  формирования здорового морального психологического климата в коллективах и обществе в целом.

        Но, работа с девиантными детьми и подростками обуславливает необходимость особенно корректного индивидуального подхода, предполагающего внимательное, доброжелательное отношение к ребенку, опору на его положительные качества, подчеркнутые доверием к его нравственным силам, потенциальным возможностям.

    Что же такое «трудный» ребёнок? Представителями различных наук даются многочисленные определения отклоняющегося от нормы (девиантного) поведения. Например, в педагогической литер атуре под девиантным поведением понимается отклонение от принятых в данном обществе, социальной среде, ближайшем окружении, коллективе социально-нравственных норм и ценностей, нарушение процесса усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей, а также саморазвития и самореализации в том обществе, к которому человек принадлежит.

Т.А. Дашкова

 

Категория: 

Наша жизнь

1 сентября

1 сентября 2020 года в центре прошел праздник «Путешествие в страну Знаний».

Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете –

Музыка всюду, улыбки и смех –

 Школа открыла двери для всех.

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Соберём ребенка в школу

Руководство Кондитерской Компании ОНИКС  приняли участие в Благотворительной Акции «Соберем ребенка в школу». Для воспитанников центра , оказавшихся в трудной жизненной ситуации были подарены школьные принадлежности. Администрация центра выражает благодарность руководству Кондитерской  компании ОНИКС за участие. Огромное вам спасибо!

 

«Осенняя поделка» и Фестиваль варенья»

10 сентября 2020 года в центре прошел  конкурс «Осенняя поделка» и Фестиваль варенья».

 

Ой спасибо тебе осень, за твои чудо-дары!

Мы тебя благодарим и поделки мастерим!

 

Традиционно считается, что варенье исконно русское лакомство.

Оно известно на Руси с давних пор и считается  любимым десертом, без которого не обходится ни одно чаепитие.

 

Я варю варю варенье, ароматов полный дом!

Преображение Господне

19.августа  педагогом-организатором Васневой Н.А и муз руководителем Звягинцевой М.Г было проведено тематическое занятие «Преображение Господне»

Занятие было направлено на знакомство детей с праздником. Ребята познакомились с традициями и обычаями русского народа, воспитанию любви к истории своего края.

Дети отгадывали загадки, играли , танцевали, принимали участие в конкурсах: «Передай яблоко», «Собери яблоки».В конце занятия ребята посмотрели фильм о празднике Преображение Господне и Яблонька угостила детей вкусными , сочными яблоками.

Педагог-организатор Н.А. Васнева

Педагог-организатор Н.А. Васнева и музыкальный руководитель М.Г. Звягинцева подготовили и провели конкурс "Мисс-лето" Для участниц были организованны разнообразные конкурсы. Все девочки справились с заданиями. Строгое, но справедливое жюри оценило участниц по номинациям: мисс-Очарование, Мисс-Улыбка и Мисс-Лето. Все участницы получили цветы, грамоты и памятные подарки. Участницы и болельщики получили массу положительных эмоций

Помощь от друзей!

На протяжении многих лет ООО "Грундфос" оказывает благотворительную помощь воспитанникам центра в приобретении школьных принадлежностей к новому учебному году. Огромное СПАСИБО коллективу ООО "Грундфос" за помощь детям оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Беседы с логопедом

Дорогие друзья!

Приветствую Вас в новом году!

Продолжим нашу беседу о развитии речи детей (источник Максаков А.И. «Правильно ли говорит ваш ребенок», Просвещение,1988г.).

РАННИЙ ВОЗРАСТ (ОТ РОЖДЕНИЯ ДО 2 л.)

ПЕРВЫЙ ГОД ЖИЗНИ

Страницы