Физическая культура и воспитание личности

В условиях сложных, динамических и противоречивых социально- экономических перемен в России формируется многочисленные факторы возникновения отклоняющегося поведения детей и подростков, которые в современных условиях значительно чаще выражаются в грубости, неуспеваемости в школе, злоупотреблением наркотическими и другими психоактивными веществами, в совершении детьми противоправных действий.

     Все это свидетельствует о ведущей роли среды и образа жизни в формировании индивидуального здоровья. Особенно это относится к детскому и подростковому контингенту, поскольку в этом возрасте в силу физиологических, функциональных и психологических особенностей растущий организм подвержен негативным последствием окружающей среды. Именно в этом возрасте под влиянием внешних факторов, происходит формирование поведенческих установок, привычек, включая вредные, от которых зависит будущее здоровье. Период роста и развития детей подростков, является  «периодом формирования потенциала, здоровья на всю жизнь», и на этот «потенциал здоровья» можно оказывать как положительное, так и негативное воздействие.

  Физическая культура и спорт является эффективным механизмом для самосовершенствования и самовоспитания человека, для самовыражения и развития. В процессе занятий физическими упражнениями и спортом возможно не только воспитание новых качеств личности, но и перевоспитания уже имеющихся отрицательной направленности.

          При умелом педагогическом руководстве можно, противовес отрицательным качествам, выработать: физическую работоспособность, волевую стойкость и положительную целеустремленность, выдержку и самообладание, решительность и смелость, настойчивость и упорство, инициативность и самостоятельность, мужество и трудолюбие, уверенность в своих силах, волю к победе и другие положительные качества.

      Мировой опыт показывает, что средства физической культуры и спорта обладают универсальной способностью в комплексе решать проблемы повышения уровня здоровья населения и  формирования здорового морального психологического климата в коллективах и обществе в целом.

        Но, работа с девиантными детьми и подростками обуславливает необходимость особенно корректного индивидуального подхода, предполагающего внимательное, доброжелательное отношение к ребенку, опору на его положительные качества, подчеркнутые доверием к его нравственным силам, потенциальным возможностям.

    Что же такое «трудный» ребёнок? Представителями различных наук даются многочисленные определения отклоняющегося от нормы (девиантного) поведения. Например, в педагогической литер атуре под девиантным поведением понимается отклонение от принятых в данном обществе, социальной среде, ближайшем окружении, коллективе социально-нравственных норм и ценностей, нарушение процесса усвоения и воспроизводства социальных норм и культурных ценностей, а также саморазвития и самореализации в том обществе, к которому человек принадлежит.

Т.А. Дашкова

 

Категория: 

Наша жизнь

«Пас Добра»

26 июня в нашем Центре прошёл благотворительный турнир по футболу «Пас Добра».

Мероприятие такого формата мы впервые провели в 2018 году в день открытия Чемпионата мира по футболу в России и планируем, чтобы это стало ежегодной доброй традицией. 

ЮБИЛЕЙ

Сегодня центру 25, как он расцвел, похорошел

Здесь жизнь насыщена, кипит

Наш дом всех тянет как магнит.

О нем идет повсюду слава

Здесь есть спортсмены и артисты

Налажен быт, столовая, библиотека

Работники прекрасны -спору нет

Здесь нет ни бурь, ни зла, ни бед.

Живут здесь доброта, сплоченность,

Царит душевность, умудренность

Еще скажу я не тая: Мы все здесь дружная семья.

 

День защиты детей

1 июня почти во всех странах отмечается Международный день защиты детей. Это не только один из самых радостных праздников для детворы, но и напоминание взрослым о том, что дети нуждаются в их постоянной заботе и защите и что взрослые несут ответственность за них.

И наш Центр отметил этот светлый, красочный праздник.

Дети рассказали стихи о лете, о детстве, пели весёлые песни.  К нашим воспитанникам пришло в гости Солнышко.

Поездка в ВЕГАС

23 апреля   2019 года воспитанники центра с педагогом организатором Васневой Н.А в очередной раз посетили мероприятие в развлекательном центре Хэпиллоне в ТЦ Вегас на Каширском шоссе.

Субботник!

20 апреля в целях наведения чистоты и порядка на территории Центре прошёл субботник. Было очень приятно видеть, с какой охотой и желанием откликнулись родители и наши друзья из Леруа Мерлен Истра, стилист Михаил Прохоров, агентство «Праздник каждый день» под руководством Натальи Финаревской, Истринская кондитерская «Тортюль» на призыв администрации принять участие в субботнике.

Цирк Шапито

28.03 и 06.04 2019 года, воспитанники центра с педагогом организатором Н.А Васневой посетили цирк Шапито «Клоун», который проходил на центральной площади г. Истры.

Дети с таким восторгом смотрели красочное представление: выступание акробатов, воздушных гимнастов, дрессировщиков с кошками, собаками, рысью, горным львом.

В конце программы ребята увидели огненное и световое шоу.

На протяжении всего представления детей развлекал веселый клоун.

Мастер – класс от Леруа Мерлен

В отделении реабилитации для детей – инвалидов и детей с ОВЗ (мини центр) в рамках Декады милосердия и акции «Весенняя неделя добра» сотрудники    Леруа Мерлен для детей и их родителей провели мастер – класс «Подставка под пасхальное яйцо».

Выражаем огромную благодарность Леруа Мерлен Истра за доставленное удовольствие детям и родителям.

Огромное Вам спасибо!

 

Экскурсия в Воскресенский Ново-иерусалимский ставропигиальный мужской монастырь

Воспитанники центра с педагогом организатором Н.А Васневой в рамках программы «Дари добро» побывали на экскурсии в Воскресенском Ново-иерусалимском ставропигиальном мужском монастыре.

Для ребят был выделен экскурсовод, который в доступной форме рассказал ребятам о создании монастыре, его историю. Из его рассказа дети узнали много нового: что в монастыре находится 29 храмов.

Страницы